【摘 要】
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工匠精神的核心是精益求精的做事态度,因此培育工匠精神必须做到“入心”“入行”.探讨“榜样+评价”双管齐下的工匠精神培养路径:从大国工匠、优秀师生等榜样入手营造育人氛
【机 构】
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江苏省陶都中等专业学校,江苏 无锡214200
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工匠精神的核心是精益求精的做事态度,因此培育工匠精神必须做到“入心”“入行”.探讨“榜样+评价”双管齐下的工匠精神培养路径:从大国工匠、优秀师生等榜样入手营造育人氛围、赢得学生认同,实现“入心”;继而在学习、劳动、生活等方面以多元化的评价激励中职生逐步提高自我认知,逐步将“精益求精”化为行为自觉,实现“入行”.
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