金属平面变形抗力测定装置的改进

来源 :武汉冶金科技大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:redbird_zdc
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作者根据平面变形的特点,为尽可能精确地保证平面变形的条件,对测定平面变形抗力的装置进行了改进。该装置对测定过程中所出现的种种不利于精度的因素采取了相应的措施。实际测定证明,该装置的测定结果重复性好,准确性高。可用于测定钢、铜、铝等各种金属的平面变形抗力
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〔关键词〕 阅读;心境;心情;心态  〔中图分类号〕 G633.33  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  12—0084—01  大凡读书的人,不论男女老幼,大概可分为两种心态:一种为读书而读书,心无杂念、全身心投入,随书中情节而悲喜,因书中人物而忧乐,真正享受读书的乐趣;另一种浮游于书外,一手拿笔一手拿书,时刻留心好句子、好道理,以备日后自己写作或研究所需,一
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〔关键词〕 数学教学;自主学习能力;培养  所谓自主学习就是要学生在学习中通过自己思考、探索、实验、收集和整理资料等活动完成学习任务。自主学习活动强调学生的主动性,教师的责任是创设情境,提供学习材料,激发学习兴趣,引导学生自觉主动地去寻求、发现、理解并掌握知识。下面,笔者就数学教学中如何培养学生的自主学习能力,谈几点体会。  一、激发兴趣  古人云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。要想使学生自
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一是作结构助词。有的相当于现代汉语“的”字。如下面句中的“之”字:“藐小之物”、“物外之趣”(《童趣》),译成现代汉语就是:“非常小的东西”、“超然物外的趣味”。这些句中“之”字后面的词语都是名词,是句子的中心词。  有的“之”字用在句中,起舒缓语气的作用,可以不译,如:“而两狼之并驱如故”(《狼》),译成现代汉语是:“两只狼一起追赶像原来那样”,译文中“之”字就没译出来。如果将“两狼之并驱”译成
〔关键词〕 生物教学;创造性思维能力;教学  氛围;创新动机;设疑;思维定势  〔中图分类号〕 G633.91  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  21—0044—01  创造性思维能力是人的最高层次的能力,对人一生成就的大小至关重要,因此,培养学生的创造性思维成为学校教育的一个非常重要的任务。下面笔者就在生物教学中如何培养学生的创造性思维能力谈谈自己的看法。 
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