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本文从现阶段小学综合实践活动课程评价存在的问题开始谈起，紧接着分析了这一系列评价问题出现的原因，最后根据问题和问题成因提出了有针对性的解决策略。
小学综合实践活动课程评价问题及解决策略
【摘 要】
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本文从现阶段小学综合实践活动课程评价存在的问题开始谈起，紧接着分析了这一系列评价问题出现的原因，最后根据问题和问题成因提出了有针对性的解决策略。
【机 构】
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江苏省扬州市育才小学
【出 处】
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文理导航(下旬
【发表日期】
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2022年07期
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