家校社联动对校园足球发展路径提升的研究

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本文以家校社联动和国家校园足球战略为背景,运用家校社联动原理,探索校园足球协同发展的路径,为校园足球的协同发展提供参考。按照相关原则,要实现校园足球的协调发展,必须为校园足球的发展营造一个开放的、充满活力的内外部环境,从而使校园足球各子系统能够在这种环境下进行竞争与合作,从而达到合作的效果。基于此,本文提出了几点建议:保证校园足球体系的主体自主性;保证校园足球体系的开放性;完善校园足球发展的竞争与合作机制。
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随着社会经济的发展,我国体育事业达到了质的飞跃,呈现了高速的发展,篮球、排球、足球被称为三大球,是我国当下年轻人最深受喜爱的体育运动活动,但是也有很多制约三大球发展的因素,课程的设置要进行优化,设备、器材、场地的不足,资金的短缺、教师的师资力量的缺乏等等,都要分析原因并找出解决方法,为今后的发展提供坚实的基础。
期刊
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本文综合运用多种研究方法,在调查徐州市龙狮进中小学校园现状的基础上,对影响中小学龙狮运动发展的师资、场地、器材等因素进行深入分析,探究徐州市龙狮进中小学校园开展存在的问题,进而提出推广策略。
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素质教育遵循以人为本的理念,强调学生应该在学习中获得能力的提升。培养学生学科核心素养的重要性由此得到了凸显,由于学术界对于学科核心素养培养的研究仍然不够充分,相关教师在教学实践中无法得心应手地应用相关理论,要想真正将其落实到实践中,相关研究已经刻不容缓。基于此,笔者在本文中首先简单介绍了学科核心素养的内涵及意义,并以此为切入点展开相关研究,接着又对高校体育课程培养学科核心素养的具体路径和载体进行了深入的探究。笔者在文中积极发表了自己的观点,以期能够在相关研究中发挥抛砖引玉的作用。
研究目的:羽毛球运动对身体灵活性、柔韧性等身体运动功能具有良好的促进作用。因羽毛球运动受场地要求限制较小,运动技能较低,在我国羽毛球运动深受青少年和中老年群体的喜爱,成为全民健身的重要手段之一。本研究通过对羽毛球对身体功能的影响研究进展进行分析,总结羽毛球运动对身体运动功能的作用,结合当下羽毛球运动发展现状,分析我国羽毛球对身体运动功能的影响研究现状、研究热点以及研究趋势,对我国羽毛球对身体运动功能的作用研究方向,为我国学者提供研究思路和参考。
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随着素质教育的开展,在小学不仅要使学生掌握基础的文化知识,还要提高学生的身体素质,而小学足球是学生喜爱的一项体育运动,所以要在快乐视角下进行足球体能训练,这样才能真正的实现寓教于乐,提高学生的体能素质。而本文主要是从树立新的教学理念,丰富体能训练方法,创新体能训练模式,完善体能训练评价等几个方面来探究快乐视角下的小学足球体能训练模式。
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