论文部分内容阅读
在高中数学教学中运用几何画板辅助教学能够激发学生的好奇心与求知欲,培养学生的建模能力与动手能力,使学生由被动学习转为主动学习.本论文结合高中数学知识,就几何画板在高中数学中的运用进行详细阐述,希望对推进高中数学教学改革有一定的引导作用.
浅析如何运用几何画板培养高中生的数学思维能力
【摘 要】
：
在高中数学教学中运用几何画板辅助教学能够激发学生的好奇心与求知欲,培养学生的建模能力与动手能力,使学生由被动学习转为主动学习.本论文结合高中数学知识,就几何画板在高
【机 构】
：
苏州大学计算机学院 江苏苏州215000海门实验学校 江苏海门226100;
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2014年19期
其他文献
新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,重视评价的激励与改进功能,精当的评价语言、灵动的评价方式能够为一节课增添不少亮色.然而,从目前的课堂评价现状看,很多语
在初中语文的教学过程中,作文教学是重要部分,是学生语文综合能力的体现.《语文新课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为”“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于
20世纪60年代初期西方教育学家提出了自主学习这一理论,倡导教育的最终目标是让学生具有学习责任心.让学生在课堂上进行自主学习,培养学生自主学习能力与自主发展能力,对学生
当物质的尺寸减小到纳米量级时,内部的电子和原子数是可数的,出现了一些量子效应例如尺寸效应、相干效应和非线性光学效应等。著名的物理学家费曼在演讲中曾预言纳米科学的发
一、教材分析rn《梅花魂》是六年制小学语文第十一册的一篇托物言志的阅读课文.课文以梅花为线索,讲述了一位华侨老人眷恋祖国的赤子之情.rn二、学生分析rn六年级学生对梅花
金属纳米粒子的小尺寸效应、表面效应及宏观量子隧道效应等导致纳米微粒的热、磁、光、敏感特性和表面稳定性等不同于常规粒子，使得它具有广阔的应用前景。含金属纳米粒子的玻
信息化的美术课堂创新了教课模式,使人在基础的知识传授和绚丽多彩的展现相结合中最大程度的理解和消化知识.比如,人教版五年级课本《美丽的纹样》一课,利用“活用画图软件”
从语言角度来看,语言本身首先是有声语言.没有听,就没有说,语言的交流也就无从谈起.因而,听力在语言学当中有其特殊的作用.听,是语言的基础;听力,是语言学习的前提.从学生学
新课改要求学生是新课改的主体,在课堂的教学活动中,只有让学生真正在思维、行动中参与到学习中,才能真正体现学生的主体地位以及新的教学理念,才能更好的促进学生的发展.因
课堂教学是小学生学习英语的主要途径,如何让小学英语课堂生动有趣、能吸引学生注意力,激发学生的学习兴趣,是小学生学好英语的前提.活动的性质及其自身的特点以及小学生的身