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兴趣是学生最好的老师，是学习的动力，本文通过分析高职生的具体情况及特点，教师要根据学生和教学内容课堂教学要有声有色，方法灵活多样，只有这样才能提高英语教学效果，让学生学有所成，达到“实用为主，够用为度”的目标。
如何保持高职生学习英语的兴趣
【摘 要】
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兴趣是学生最好的老师，是学习的动力，本文通过分析高职生的具体情况及特点，教师要根据学生和教学内容课堂教学要有声有色，方法灵活多样，只有这样才能提高英语教学效果，让学生学有所
【机 构】
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新疆机电职业技术学院人文社科部
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2009年1期
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