【摘 要】
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初中生口语表达存在不敢表达和不会表达两个方面问题。要提升初中生口语交际能力,一方面,需要营造宽松和谐的氛围,激发学生的表达欲望;另一方面,应遵循循序渐进、厚积薄发、主体性
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初中生口语表达存在不敢表达和不会表达两个方面问题。要提升初中生口语交际能力,一方面,需要营造宽松和谐的氛围,激发学生的表达欲望;另一方面,应遵循循序渐进、厚积薄发、主体性与主导性相结合的原则。
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