论文部分内容阅读
随着世界信息化程度飞速提高，各类知识传播障碍逐步消除，对每个人的发展而言，其自身的学习能力成为未来的核心竞争能n力，教育观的变化也由知识的灌输上升到对学生学习能力的提升方面转变，这也是自2001年新教改以来一直坚持的导向。本文将就语文课程n的个性化作业设计情况进行简要阐述，目标学生定位在乡镇小学。