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初中信息技术课堂教学注重培养学生解决问题的能力，课堂上要凸显学生的学习主体地位，激发学生学习兴趣和需求，有效提高学生解决问题的能力。以问题分析方法激发初中生学习信息技术的策略主要有：转变分析问题主体，激发学生的学习兴趣；转换分析问题的角度，拓宽学生学习需求；设置分析问题的深广度，满足不同学生的需求；构建分析问题的流程，提高学生学习效率。