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新文科是运用新技术手段融合传统文科学科的多学科共同体.新文科背景下,高校教师胜任力的构成要素主要包括个人特征胜任力、专业素质胜任力、人际沟通胜任力、反思胜任力及理论结合实际胜任力五个方面.为了进一步发挥高校教师在培养人才方面的作用,主要从政府、学校、教师三方面论述提升高校教师胜任力水平的路径.
新文科背景下高校教师胜任力构成研究
【摘 要】
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新文科是运用新技术手段融合传统文科学科的多学科共同体.新文科背景下,高校教师胜任力的构成要素主要包括个人特征胜任力、专业素质胜任力、人际沟通胜任力、反思胜任力及理论结合实际胜任力五个方面.为了进一步发挥高校教师在培养人才方面的作用,主要从政府、学校、教师三方面论述提升高校教师胜任力水平的路径.
【机 构】
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哈尔滨师范大学管理学院,哈尔滨150025
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2022年1期
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