【摘 要】
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随着素质教育不断深化，小学德育的重要性也日益明显，但小学德育不光要培养学生良好的思想品德和文明行为习惯，更要培养学生坚韧不拔的性格并帮助学生形成积极乐观的人生态度。当前小学阶段学生敏感脆弱，抗挫能力极差，因此极易产生情绪问题和心理问题。小学教师要通过挫折教育手段提高学生的抗挫能力并培养学生坚韧不拔的性格从而帮助学生形成积极乐观的人生态度，促进身心健康发展。
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区梁家墩镇中心学校
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随着素质教育不断深化，小学德育的重要性也日益明显，但小学德育不光要培养学生良好的思想品德和文明行为习惯，更要培养学生坚韧不拔的性格并帮助学生形成积极乐观的人生态度。当前小学阶段学生敏感脆弱，抗挫能力极差，因此极易产生情绪问题和心理问题。小学教师要通过挫折教育手段提高学生的抗挫能力并培养学生坚韧不拔的性格从而帮助学生形成积极乐观的人生态度，促进身心健康发展。
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