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介绍语言迁移的定义和发展历程,从语音、词汇、句法、语篇等三个方面分析我国学生英语学习中的语言迁移现象。举例说明语言迁移在我国大学生英语写作中的体现,即忽略动词的时态变化、形容词与副词使用混淆、冠词的缺失、介词使用不当。基于此,对大学英语写作教学提出建议。
从语言迁移看大学生英语写作教学改进
【摘 要】
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介绍语言迁移的定义和发展历程,从语音、词汇、句法、语篇等三个方面分析我国学生英语学习中的语言迁移现象。举例说明语言迁移在我国大学生英语写作中的体现,即忽略动词的时态变化、形容词与副词使用混淆、冠词的缺失、介词使用不当。基于此,对大学英语写作教学提出建议。
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年13期
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