【摘 要】
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2007美国国际教育协会公布了题为Meeting America’s Global Education Challenge：Current Trends in U．S．Study Abroad ＆ The Impact of Strategic Diversity Initiatives的研究
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2007美国国际教育协会公布了题为Meeting America’s Global Education Challenge：Current Trends in U．S．Study Abroad ＆ The Impact of Strategic Diversity Initiatives的研究报告，比较全面地介绍和分析了当前美国大学学生到国外学习的情况。
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很高兴能够与新西兰教育促进会主任罗德·史蒂文（Rob Steven）先生及新西兰各大学的代表来到北大。我也很高兴能够代表新西兰教育部部长安妮·托利（Anne Tolley）女士。很遗憾，她这次不能到访，但是，她让我代她转达诚挚的问候。 教育部长让我带来以下信息。自2007年成立以来，北京大学新西兰中心成为了两国学术界、商界交流的一个平台。这是一件很有意义的事情。同时，作为两国签订自由贸易协定的成
我国第一份科技人力资源发展研究报告近日由中国科协发布。报告显示，改革开放以来，我国出国留学人数除少数年份稍有回落外，一直呈持续上升趋势，尤其是进入新世纪后，迅速攀升至10万
参加工作20多年来，我一直喜欢在教学领域探索，曾先后在小学、初中、高中任校长，现仍在高中担任校长一职。这些年来，我一直坚持深入一线听课，大量课堂教学实践使我深刻感觉到，小学教
人只有一个大脑。掌握和使用两种语言，人的大脑是否能够胜任？两种语言是否会混淆起来？会不会结果一事无成？学习两种或多种语言对于人的大脑是有利还是有弊？在双语和外语教育中，这些问题常常被人们提起，也往往不容易三言两语就说清楚。事实上，这些问题是语言学家、心理语言学家、神经语言学家以及神经学家共同关心和长期探索的课题。在过去的二十世纪中，世界上很多学者和教师为此进行了大量的理论探索和科学实验。不少人从观
高等教育资格框架作为各国高教质量保障的一环，在联系国际问学位文凭互认中是很必要的。英国的高等教育资格框架是一个授予不同类型高等教育学历、学位的学术资格框架。本文主
日前，由国际教育成就评估协会（The International Association for the Evaluation of Educational Achievement，简称IEA）组织进行的2007年“国际数学与科学研究趋势”（Trends in
[摘 要] 强大的国防是军队现代化、正规化建设成就的反映,也是维护国家安全与统一、促进世界和平与发展的重要保障。大学参与国防科研是自身使命与国家需要相结合的必然趋势。文章分析了英国大学参与国防科研的概况,包括其开展形式、资金渠道及其产生的影响等方面的内容,以期获得可借鉴的经验。 [关键词] 英国大学 国防科研 合作模式 英国的世界科学家组织(Scientists for Global Re
[摘 要] 存在主义哲学于20世纪20年代首先在德国产生，40年代在法国流传和活跃起来，50年代起在世界广泛传播。2001年，我国教育部开始实施新一轮基础教育课程改革，并在全国范围内开辟了新课程改革试验区，倡导广大教师进行教学反思、角色转换，重新理解知识和师生关系的含义，其教育理念与存在主义的教育思想在产生背景、基本教育主张等方面既存在些许差异，又有诸多不谋而合之处。 [关键词] 存在主义 新课
英国高等学校评估制度实行多年，已成为英国政府和学校提高办学质量和效益的重要手段。高等教育质量保证局（Quality Assurance Authority，QAA）是英国高等学校评估的一个主要机构。此外，高等学校科学研究的质量评估由高等教育拨款委员会通过研究评价运动（Research Assessment Exercise，RAE）进行；英格兰教师培训局和教育标准办公室、苏格兰教育督导团、威尔士教
2007年底，彼得·哈特研究公司（Peter D. Hart Research Associates，Inc.）代表美国高校协会访谈了301家美国公司，这些美国公司的规模都在25名雇员以上。访谈结果显示，这些公司25％以上的新雇佣员工都至少具有四年制大学的学士学位。 公司对大多数求职的高校毕业生的质量感到满意，认为他们具备了一系列基本技能，基本能够胜任入门级的工作和岗位；但是，从未来的晋升和下一