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在教学中发现,进行高中生物小组合作学习时,学生的参与度并不高或者即使参与也是浅层次、间断性地参与.有哪些内在和外在的因素影响学生参与度,怎样提高学生合作学习参与度,本研究致力于解决上述问题,以帮助小组合作学习的教学中提高教学效果,优化教学模式,促进学生全面发展.
高中生物小组合作学习中提高学生参与度的策略探究
【摘 要】
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在教学中发现,进行高中生物小组合作学习时,学生的参与度并不高或者即使参与也是浅层次、间断性地参与.有哪些内在和外在的因素影响学生参与度,怎样提高学生合作学习参与度,
【机 构】
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广东省佛山市,佛山市三水区华侨中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年77期
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