【摘 要】
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小学语文统编教材每个单元都有《语文园地》,不同年段,语文园地安排的内容有差别,但有一个指向“语言文字运用”的内容贯穿始终,这就是低年段的“字词句运用”和中高年段的“
【机 构】
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长沙市芙蓉区教育科研中心,长沙市芙蓉区东郡小学
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小学语文统编教材每个单元都有《语文园地》,不同年段,语文园地安排的内容有差别,但有一个指向“语言文字运用”的内容贯穿始终,这就是低年段的“字词句运用”和中高年段的“同句段运用”。遗憾的是,笔者在听课中发现这个板块并未发挥它的最大价值。很多老师把它们看作一道道孤立的题目,让学生“读读”“说说”“写写”即可。
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