【摘 要】
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数学被誉为“思维的舞蹈”,就学生能力拓展而言,数学无疑是能够对学生的思维起到很好的锻炼作用的.而事实上,逻辑思维的形成,并不是先天形成的,而是需要学生在后天进行不断地
【机 构】
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江苏省南通高等师范学校 226000
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数学被誉为“思维的舞蹈”,就学生能力拓展而言,数学无疑是能够对学生的思维起到很好的锻炼作用的.而事实上,逻辑思维的形成,并不是先天形成的,而是需要学生在后天进行不断地改进和学习.经过一系列的学习之后,大部分学生都已经具备了一定的数学探究能力,但在原有的数学基础之上,需要进一步地拓展自己的整体思维.而几何,作为训练学生思维能力的最有效途径,是学生突破自身学习能力的关键点,也是考验学生思维能力的最大障碍所在.
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