【摘 要】
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事件:新学期起,上海50多所中学的初三学生将领到一本全新的语文教材,课本中第二单元的主题定为“爱情如歌”,其中收录了苏霍姆林斯基的《给女儿的信》,普希金的《致凯恩》,舒
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事件:新学期起,上海50多所中学的初三学生将领到一本全新的语文教材,课本中第二单元的主题定为“爱情如歌”,其中收录了苏霍姆林斯基的《给女儿的信》,普希金的《致凯恩》,舒婷的《致橡树》,苏童的《老爱情》,节选自《简·爱》的夏洛蒂·勃朗特的《因为我们是平等的》,公刘的《
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由于工作的需要，我调到一所中学担任音乐教师，面对新的学生很想了解一下他们在音乐方面的基本情况，所以在课堂上我举办了唱歌比赛，要求全班学生都要参加。从而发现很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。面对这种情况首先让学生们热爱音乐、自信地歌唱是我的当务之急。那么如何培养学生唱歌的自信心呢？ 一、以兴趣为先导，培养学生
校企合作是高等职业院校培养各类高技能人才行之有效的途径,是高职院校和企业发展的必然选择。本文分析了高职教育中校企合作的现实意义,探讨了校企合作中存在的问题,提出了
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