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只要本着从学生主观兴趣出发,就能够充分发挥学生的主观能动性和内在潜力,并使其身体、心理素质和个性等得到发展,使学生想要进行快乐短跑学习,这是直接推动学生学习的心理动机.
如何在初中体育课中抓好田径教学
【摘 要】
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只要本着从学生主观兴趣出发,就能够充分发挥学生的主观能动性和内在潜力,并使其身体、心理素质和个性等得到发展,使学生想要进行快乐短跑学习,这是直接推动学生学习的心理动
【机 构】
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赫章县珠市彝族乡民族初级中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年32期
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