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小学数学概念是数学教学的基础,优化概念教学,有助于提高学生数学学习质量.文章基于课堂教学实际,提出创设生活情境、调动多种感官、设计梯度问题、对比分析内涵等切实有效的概念教学策略.
深度学习视角下小学数学概念教学的策略研究
【摘 要】
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小学数学概念是数学教学的基础,优化概念教学,有助于提高学生数学学习质量.文章基于课堂教学实际,提出创设生活情境、调动多种感官、设计梯度问题、对比分析内涵等切实有效的概念教学策略.
【机 构】
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上海市嘉定区清水路小学,上海201800
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2021年12期
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