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文章以《湖心亭看雪》这篇课文为例,借助网络学习空间人人通、云课堂等信息化教学平台和共享资源,解决目前传统文化教学中存在的教师备课效率低、教学设计因循守旧、文本探究不深入、课堂趣味性不强等问题。
信息化教学助力中华优秀传统文化课堂——以《湖心亭看雪》教学为例
【摘 要】
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文章以《湖心亭看雪》这篇课文为例,借助网络学习空间人人通、云课堂等信息化教学平台和共享资源,解决目前传统文化教学中存在的教师备课效率低、教学设计因循守旧、文本探究
【机 构】
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天津市静海区大邱庄镇大屯学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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中央电教馆全国信息技术研究课题——农村学校教师网络学习空间与家校资源共享的研究(13174)
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