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美术与文学、音乐等姊妹艺术有密切的关系，抓住这种联系进行教学，能收到意想不到的教学效果。在《美术课程标准》中，把美术定为具有人文性质的课程。这种规定实际上也要求教师在教学中，使学生不仅从美术本体来理解美术，而且应该通过美术来认识更为广阔的世界，理解美术作品中所蕴含的丰富的人文精神。
融合文学音乐资源 激发美术课堂活力
【摘 要】
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美术与文学、音乐等姊妹艺术有密切的关系，抓住这种联系进行教学，能收到意想不到的教学效果。在《美术课程标准》中，把美术定为具有人文性质的课程。这种规定实际上也要求教师在
【机 构】
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河南省许昌市襄城县教师进修学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年15期
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