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本文采用文献资料法、专家访谈法、实验法等研究方法,选取体育教育专业32名女大学生为实验对象,对学生进行身体协调能力的实验研究。通过分别对实验组和对照组进行为期十个月的啦啦操训练和大学常规体育课训练,并对他们的身体协调能力进行专项协调能力的定性评定,以此来探究啦啦操训练对体育教育专业学生身体协调能力的影响程度。为大学生通过啦啦操运动发展身体协调能力提供理论依据。