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笔者任教的是职业高中招收的普通高中部，学生基础差，教学质量不高，生源受到很大程度的影响，为提高教学质量，学校组织我们多次研讨学习 “三段六步”教学法。我们在研究课程体系和教学内容改革时，提出了关于课程结构对差生的“三段六步”教学模式。
“三段六步”教学法在职高教学中的实践
【摘 要】
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笔者任教的是职业高中招收的普通高中部，学生基础差，教学质量不高，生源受到很大程度的影响，为提高教学质量，学校组织我们多次研讨学习 “三段六步”教学法。我们在研究课程体系和
【机 构】
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河南省淮滨县中等职业学校
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年4期
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