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摘要：开展农村中小学实验教学，最起码要有实验室、保管室和实验教学管理系统，建立统一的要求是开展实验教学的基础性工作，使农村中小学实验教师有章可循了，得心应手。
关键词：中小学 实验 教学 建设
我是县教育局电教室的电教员，分管全县中小学实验教学。在管理中，困扰着农村中小学实验教学开展，除硬件、专职实验员、工作量繁重外。一方面是实验教学人员不稳定，调动频繁（不讨论）；另一方面由于实验室、保管室和实验教学管理建设存在着不规范和不统一，待教师对新的实验环境熟悉了，一两个学期过去。多年的实践，告诉我们，农村初级中学物理、化学、生物；小学科学实验教学，需要建立科学、规范、统一实验教学系统。即建立规范的实验室，规范的保管室，规范实验管理，有条件的还可以建立规范准备室和办公等等。使系统憨包化，做到实验教师一看就明白，仪器一找就能找到，一做就会，从而解决因人员的变动，使实验教学瘫痪的困绕。因此，我们在实践中总结了一套实验室、保管室和实验教学建设管理模式，现在将做法，拿出来晒晒，与同仁共勉，希望同仁提出宝贵意见和建议，通过大家共同努力，共同完善农村中小学实验教学建设管理。
一、实验室六建设
给实验课桌凳编号”：
给课桌凳编号是新形势下加强学生实验管理的基础性工作，做到“定人、定座位、定仪器”，三定管理。具体做法是按照学校安装的实验桌数，再根据教师实验桌电源控制台A、B、C、D组数，用自喷漆给实验桌和凳子喷号。并做到两两对应，即桌号与控制台对应；凳号与桌号对应，而且凳子两个侧面同时喷同号。 A组：喷A1、A2、——A13、A14号……；B组：喷B1、B2、——B13、B14号……；C组喷：C1、C2——C13、C14号……；D组：喷D1、D2——D13、D14号……。
验桌配挂钩、毛巾和废液缸
试验中便于打扫卫生，在实验桌的两头要安装挂钩配毛巾，实验桌上要配置废液缸，根据学科特点，如化学、生物、小学科学等，可以用搪瓷缸，但是，必须在缸上喷“废液缸”字样，避免另作它用，不安全；物理学科要用陶瓷烟灰缸，方便电烙铁的使用。
教学实验目录公示栏
公开学科实验目录是让学生了解学科的实验内容，监督教师开展实验。目录内容来自配套教材省定的要求，我县中小学教材一般采用人教版。具体做法是在实验室后墙上做一块《实验目录一览表》，公示物理、化学、生物和小学科学等实验目录，目录字号为正常视力的学生站在前黑板能看清楚为佳，大约70点左右（如上图）。
实验教学公示栏（实验教学管理系统）
用表格方式规范实验教学管理，监督教师按照课本和上级要求开展实验教学。在黑板左边或右边做一块《实验教学公示栏》。公示内容：1、实验室管理员资质证明材料；2、____年度____学期实验教学计划表；3、演示记录表；4、分组实验记录表；5、学期实验教学开出情况统计表；6、实验室安全工作年检表、7、药品使用情况登记表、8、自制教具（软件）登记表；9教学仪器报损（废）申请单；10、教学仪器申购表、11、学生座次表......等等表册。
实验教学管理制度建设：
实验教学管理制度已有现成的模板，比较齐全，悬挂制作自选。但是，最少应有：实验室规则、学生实验规则、实验人员岗位职责、实验室安全防范规则、保管（准备）室规则、仪器（药品）存放规则等内容。制度牌悬挂：采用集中悬挂和分室针对性悬挂两种，因地制宜，制度牌字号70点左右。
营造实验气氛
根据学科特点，实验室布置要给学生营造一定科学实验气氛，除玻璃器皿、铁架台外，购买2—4幅与实验室相对应的自然科学家画像，粘贴在实验的墙上。如物理实验室悬挂爱因斯坦、钱学生、法拉第、欧姆等……小学实验室用牛顿、爱因斯坦、居里夫人、邓稼先…...等等。
实验教学安全设施沙箱灭火器
安全重于泰山，预防是安全的前奏曲。用1个厘厚的层板做40㎝X30㎝X15㎝沙箱，或购买塑料桶做沙桶，装足细沙，放置在实验室、保管室内；有条件的学校，在沙箱基上，加购置3.5Kg灭火器更理想，但是，灭火器不能取代替砂箱。
二、仪器保管室五建设
《门理论》
没有规矩，不成方圆。实验室、保管室不管有几道门，总有一道是日常出进的门，这道门就是该室的主门。主门它有两个用途：第一是科室牌要定挂于此门；第二是实验室、保管室里内的一切布置以“门”展开，这就是门理论。
仪器柜摆放原则：
仪器柜摆放：从保管室进门左手边起，顺墙摆，中间摆、横摆、竖摆、背靠背摆，做到不遮蔽窗子，不阻挡空气流通，仪器取用方便。
仪器入柜：
根据仪器柜摆放设计，从进门左起第一个柜子开始摆仪器，仪器按照配备目录，从0类仪器开始入柜，一类跟着一类摆，摆放的基本原则：轻的仪器摆上柜，重的仪器摆下柜；矮的仪器摆上，高的仪器摆下；化学药品按照配备目录分类摆放，加锁管理，有腐蚀性液体玻璃瓶入柜，应在柜内加沙箱或软垫层摆放，没有单独药品储藏室，要将药品柜尽量摆在远离人出进并通风的地方；教学挂图要进行阶梯式编号处理，一张一个号，错落有致的管理，取用非常方便。
粘贴定位标签（柜内标签）
仪器入柜结束，经反复检查，觉得摆放比较合理，确定不再调整，就要粘贴定位标签，防止仪器在使用中随意拿用，随意收放，建立柜内秩序。粘贴方法是打印仪器名称，剪贴在存放置仪器的台板横切面上，字号尽量大，并用透明胶布将名称封签，不影响打扫卫生。
粘贴柜外标签
柜外标签设计，大约A4纸竖的一半即可，如柜子分上下柜或者上中下柜，表格制作也要分上中下，按仪器柜内仪器摆放顺序，从上到下将仪器名称录下来，统一位粘贴在上柜门框外边上，切记标签设计不要太大，注意美观大方，一目了然就行。
仪器柜编号
仪器柜编号是标注仪器存放类别的路标，指引仪器使用者的告示。柜外标签粘贴结束后，0至8类仪器各有几柜，尽在掌握之中，这时可以给仪器柜编号。如有仪器混装柜，柜号取仪器最多的类号，柜号喷在柜子头上正中央。如2类仪器装有4柜，就喷2—1，2—2，2—3，2—4，类别加后缀为今后增减柜子留有余地，如此类推。
三、小学红领巾气象观测站建设
小学红领巾气象观测站建设是学校普及气象知识，初步培养學生科学观测方法的开始。从学习气象知识伊始年级，一个级一个级往下轮。根据班级人数，最少3—4人一组，每组负责观察一周。通过教师指导，以老带新，轮流观测。
气象观测标准时间：按规定是早上8：00，下晚8：00两时段。我们是根据学生在校学习活动时间来安排观察的，如早自习时间和下午最后一节课时间。另外，做一块《红领巾气象观察公式栏》，尺寸：2㎝X1.5㎝即可，将每次观察数据，制作公示栏式的记录本登记收藏，并将记录登到红领巾气象观测公示栏里，供师生共享。同时，指导学生收集每天天气预报知识，时令知识，开展今日温馨提示，拓展学生知识面。
百叶箱和雨量筒安装要求：周围10米范围内没有高大建筑物；百叶箱安装高度1.2米；雨量器安装立地高度0.7米，加锁管理。
四、档案建设
购买大、中、小档案盒若干个，建立实验档案，将以下内容收入其中保存：教学仪器总账、分类明细账、仪器验收单、仪器代理卡、自制教具（软件）登记表、仪器报损（报废）申请表、教学计划表、教学通知单、演示实验记录表、分组实验记录表、实验开出情况统计表、设备购置申请表……。
（本文文字：辛永华负责整理；本文照片：由秦仕鸿提供，镜头摄影于平时工作中，秦老师是沧源县电教室主任。）
参考文献：
1、《中华人民共和国教育行业标准》JY/T0388——2006；
2、《云南省中小学教育技术装备标准》ISBN978-75415-5447-6
关键词：中小学 实验 教学 建设
我是县教育局电教室的电教员，分管全县中小学实验教学。在管理中，困扰着农村中小学实验教学开展，除硬件、专职实验员、工作量繁重外。一方面是实验教学人员不稳定，调动频繁（不讨论）；另一方面由于实验室、保管室和实验教学管理建设存在着不规范和不统一，待教师对新的实验环境熟悉了，一两个学期过去。多年的实践，告诉我们，农村初级中学物理、化学、生物；小学科学实验教学，需要建立科学、规范、统一实验教学系统。即建立规范的实验室，规范的保管室，规范实验管理，有条件的还可以建立规范准备室和办公等等。使系统憨包化，做到实验教师一看就明白，仪器一找就能找到，一做就会，从而解决因人员的变动，使实验教学瘫痪的困绕。因此，我们在实践中总结了一套实验室、保管室和实验教学建设管理模式，现在将做法，拿出来晒晒，与同仁共勉，希望同仁提出宝贵意见和建议，通过大家共同努力，共同完善农村中小学实验教学建设管理。
一、实验室六建设
给实验课桌凳编号”：
给课桌凳编号是新形势下加强学生实验管理的基础性工作，做到“定人、定座位、定仪器”，三定管理。具体做法是按照学校安装的实验桌数，再根据教师实验桌电源控制台A、B、C、D组数，用自喷漆给实验桌和凳子喷号。并做到两两对应，即桌号与控制台对应；凳号与桌号对应，而且凳子两个侧面同时喷同号。 A组：喷A1、A2、——A13、A14号……；B组：喷B1、B2、——B13、B14号……；C组喷：C1、C2——C13、C14号……；D组：喷D1、D2——D13、D14号……。
验桌配挂钩、毛巾和废液缸
试验中便于打扫卫生，在实验桌的两头要安装挂钩配毛巾，实验桌上要配置废液缸，根据学科特点，如化学、生物、小学科学等，可以用搪瓷缸，但是，必须在缸上喷“废液缸”字样，避免另作它用，不安全；物理学科要用陶瓷烟灰缸，方便电烙铁的使用。
教学实验目录公示栏
公开学科实验目录是让学生了解学科的实验内容，监督教师开展实验。目录内容来自配套教材省定的要求，我县中小学教材一般采用人教版。具体做法是在实验室后墙上做一块《实验目录一览表》，公示物理、化学、生物和小学科学等实验目录，目录字号为正常视力的学生站在前黑板能看清楚为佳，大约70点左右（如上图）。
实验教学公示栏（实验教学管理系统）
用表格方式规范实验教学管理，监督教师按照课本和上级要求开展实验教学。在黑板左边或右边做一块《实验教学公示栏》。公示内容：1、实验室管理员资质证明材料；2、____年度____学期实验教学计划表；3、演示记录表；4、分组实验记录表；5、学期实验教学开出情况统计表；6、实验室安全工作年检表、7、药品使用情况登记表、8、自制教具（软件）登记表；9教学仪器报损（废）申请单；10、教学仪器申购表、11、学生座次表......等等表册。
实验教学管理制度建设：
实验教学管理制度已有现成的模板，比较齐全，悬挂制作自选。但是，最少应有：实验室规则、学生实验规则、实验人员岗位职责、实验室安全防范规则、保管（准备）室规则、仪器（药品）存放规则等内容。制度牌悬挂：采用集中悬挂和分室针对性悬挂两种，因地制宜，制度牌字号70点左右。
营造实验气氛
根据学科特点，实验室布置要给学生营造一定科学实验气氛，除玻璃器皿、铁架台外，购买2—4幅与实验室相对应的自然科学家画像，粘贴在实验的墙上。如物理实验室悬挂爱因斯坦、钱学生、法拉第、欧姆等……小学实验室用牛顿、爱因斯坦、居里夫人、邓稼先…...等等。
实验教学安全设施沙箱灭火器
安全重于泰山，预防是安全的前奏曲。用1个厘厚的层板做40㎝X30㎝X15㎝沙箱，或购买塑料桶做沙桶，装足细沙，放置在实验室、保管室内；有条件的学校，在沙箱基上，加购置3.5Kg灭火器更理想，但是，灭火器不能取代替砂箱。
二、仪器保管室五建设
《门理论》
没有规矩，不成方圆。实验室、保管室不管有几道门，总有一道是日常出进的门，这道门就是该室的主门。主门它有两个用途：第一是科室牌要定挂于此门；第二是实验室、保管室里内的一切布置以“门”展开，这就是门理论。
仪器柜摆放原则：
仪器柜摆放：从保管室进门左手边起，顺墙摆，中间摆、横摆、竖摆、背靠背摆，做到不遮蔽窗子，不阻挡空气流通，仪器取用方便。
仪器入柜：
根据仪器柜摆放设计，从进门左起第一个柜子开始摆仪器，仪器按照配备目录，从0类仪器开始入柜，一类跟着一类摆，摆放的基本原则：轻的仪器摆上柜，重的仪器摆下柜；矮的仪器摆上，高的仪器摆下；化学药品按照配备目录分类摆放，加锁管理，有腐蚀性液体玻璃瓶入柜，应在柜内加沙箱或软垫层摆放，没有单独药品储藏室，要将药品柜尽量摆在远离人出进并通风的地方；教学挂图要进行阶梯式编号处理，一张一个号，错落有致的管理，取用非常方便。
粘贴定位标签（柜内标签）
仪器入柜结束，经反复检查，觉得摆放比较合理，确定不再调整，就要粘贴定位标签，防止仪器在使用中随意拿用，随意收放，建立柜内秩序。粘贴方法是打印仪器名称，剪贴在存放置仪器的台板横切面上，字号尽量大，并用透明胶布将名称封签，不影响打扫卫生。
粘贴柜外标签
柜外标签设计，大约A4纸竖的一半即可，如柜子分上下柜或者上中下柜，表格制作也要分上中下，按仪器柜内仪器摆放顺序，从上到下将仪器名称录下来，统一位粘贴在上柜门框外边上，切记标签设计不要太大，注意美观大方，一目了然就行。
仪器柜编号
仪器柜编号是标注仪器存放类别的路标，指引仪器使用者的告示。柜外标签粘贴结束后，0至8类仪器各有几柜，尽在掌握之中，这时可以给仪器柜编号。如有仪器混装柜，柜号取仪器最多的类号，柜号喷在柜子头上正中央。如2类仪器装有4柜，就喷2—1，2—2，2—3，2—4，类别加后缀为今后增减柜子留有余地，如此类推。
三、小学红领巾气象观测站建设
小学红领巾气象观测站建设是学校普及气象知识，初步培养學生科学观测方法的开始。从学习气象知识伊始年级，一个级一个级往下轮。根据班级人数，最少3—4人一组，每组负责观察一周。通过教师指导，以老带新，轮流观测。
气象观测标准时间：按规定是早上8：00，下晚8：00两时段。我们是根据学生在校学习活动时间来安排观察的，如早自习时间和下午最后一节课时间。另外，做一块《红领巾气象观察公式栏》，尺寸：2㎝X1.5㎝即可，将每次观察数据，制作公示栏式的记录本登记收藏，并将记录登到红领巾气象观测公示栏里，供师生共享。同时，指导学生收集每天天气预报知识，时令知识，开展今日温馨提示，拓展学生知识面。
百叶箱和雨量筒安装要求：周围10米范围内没有高大建筑物；百叶箱安装高度1.2米；雨量器安装立地高度0.7米，加锁管理。
四、档案建设
购买大、中、小档案盒若干个，建立实验档案，将以下内容收入其中保存：教学仪器总账、分类明细账、仪器验收单、仪器代理卡、自制教具（软件）登记表、仪器报损（报废）申请表、教学计划表、教学通知单、演示实验记录表、分组实验记录表、实验开出情况统计表、设备购置申请表……。
（本文文字：辛永华负责整理；本文照片：由秦仕鸿提供，镜头摄影于平时工作中，秦老师是沧源县电教室主任。）
参考文献：
1、《中华人民共和国教育行业标准》JY/T0388——2006；
2、《云南省中小学教育技术装备标准》ISBN978-75415-5447-6