整合多种教学手段落实学科核心素养r——以“空气”教学为例

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1 教材中的呈现rn本节课是人教版 9 年级上册教材第 2 单元“我们周围的空气”中的课题 ,课时分配建议为 2 课时 ,笔者着重于第 1 课时的教学 . 本课时内容包括化学史实 、文字资料以及探究实验 ,整体分为 3 个部分 :① 化学史实探究空气组成 ;② 结合实验粗略测得氧气占比 ;③ 结合表达式阐述反应原理 .
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