《秋天的音乐》是著名作家冯骥才先生的一篇借景抒情的散文，语言优美、结构清晰、内容深邃，给读者以视觉和听觉的绝佳体验。
　　《秋天的音乐》一文中，冯骥才先生带上耳机，乘坐着火车，在“秋天的音乐”的陪伴下，欣赏着秋天的美景。耳边音乐的流动，眼前风景的变幻，好似一场炫目的演出，从激情澎湃、高昂壮阔到婉转优雅、温暖静谧，再到低沉哀伤，淡然消散，最后带着离别的伤感微笑返场。那音乐仿佛在向我们讲述一个个或感人或悲伤的故事，那画面好似在向我们展现一幅幅或明媚或暗淡的图画，在触动我们心弦后才蓦然回首惊叹：这秋天或许就是人生。
　　本文虽是散文，初看之下使人一头雾水，不明白作者讲得是什么，一会儿音乐、一会画面，似乎着力体现着散文“形散”的特征，但是静下心来细细品读，就会发现文章的思路非常的清晰，作者在第一自然段就给了读者提示：音乐改变着心情，看风景的情绪影响着眼前的景色的体会，反过来景物也能神会你的情绪，并进行再创造。景物和你的情绪实际上是相融合的，而音乐就是他们之间的媒介，也就是作者强调的“画面、音乐和自己灵魂三者融为一体”。这样一来，我们就可以从画面、音乐和自己灵魂三个关键词体会文章的内容了。
　　作者在第二自然段交代了旅行的时间、地点以及“秋天的音乐”名字的由来，这里作者明确指出了“秋天的音乐”的第一个含义：磁带里的音乐。虽说名字是朋友灵机一动取的，但作者却猜想“也许是他看到我被秋风吹得松散飘扬的头发”，“松散飘扬”的何止是作者的头发，更加是因秋季旅行而拥有的轻松、闲适、飞扬的心情呀。带着这样的心情，作者坐上了火车、带着耳机，在一种异样温暖甜醉的感受里找寻着“画面、音乐和自己灵魂三者的融为一体”。
　　第一个“融为一体”是文章的第四自然段，作者向我们展示了秋天的辉煌灿烂和高远平和。为此作者写了两个画面：其一是秋天的大地，它有着“钢琴明亮的音色”，使作者感受到“真正的富有感，是属于创造者的;真正的创造者，才有这种潇洒而悠然的风度”。其二是秋天的天空，有着“清扬的小提琴的旋律”，从而有着“片段是最美的，无论是思想还是情感”的感叹。这一段中音乐元素也很突出，“浓厚的红褐色的肤色”是一段醇厚的旋律，“树林自在的伸展枝条”时节奏渐渐加快，“叶子一任秋风翻动”好似钢琴的颤音拨动着心弦。“鸟儿腾空飞起”恰似小提琴突然升起的高音，“一片博大的安寂”又似戛然而止的音符，这高与低，闹与静的对比，无不是景与乐的完美体现。
　　第二个“融为一体”是文章的第五自然段，在温情和弦的引领下看到了一片静谧安详的田园风景，有丰收的麦秸垛、怡然自得的大树和悠闲吃草的牛，在这样和谐又高贵、平稳而舒畅的美景中，作者温暖的表达了“只有收获过了的秋天才能这样静谧安详”。此时时间仿佛都走得慢了，只愿停下脚步，静静驻足。
　　第三个“融为一体”来自文章的第六自然段，由灿烂高昂、静谧安详到此时此刻的忧伤黯然，作者看到了一株垂死的老树，一株孤单忧愁的老树，它和之前的小鸟、云朵、大地无关，和一切生命、生机无关，只有它自己，不论有着怎样灿烂的过去、有着怎样的与众不同的人生，终究繁华殆尽，作者无奈感伤“人生是一次性的，生命以时间为栽体，这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧”。作者忍不住要呼唤“倒回去”！可惜火车渐行，倒不回去的不止是火车，还有那些辉煌的昨天、流逝了的青春、甚至是未完成的梦想。
　　第四个“融為一体”来自文章的第七、八自然段。作者打破了老树带给我们的悲伤，通过一条在黄昏中闪闪发光的大道和一片拔地而起的森林，将哀婉的曲调突然转成了嘹亮的号角和铜管乐队庄严的乐曲，诉说着“秋天的凋谢全是假象”，“死亡是一种生命的转换，是庄严神圣迷人的，是为了再生而奉献自己的伟大。”
　　读到文章的结尾我们或许才真正明白，作者要听的不是“秋天的音乐”这个磁带，作者要看的不是秋天的风景，作者要写的也不是火车沿途的景物，“秋天”在作者心目中就是“人生”，作者所听所看所写的都是“人生”。沿途的四个风景代表着人生的四个阶段，有生机勃勃的青年时期，喜悦收获的中年时代，黯然伤逝的老年时光和终究会来到的死亡。而这样的一个过程作者用音乐引出，也用音乐串联，明亮清扬到温情，再到忧伤，最后是庄严嘹亮，这音乐的起伏何尝又不是人生呢？所以作者在无数的景语后向我们述说着浓浓的真情。
　　如果说画面和音乐都体现人生，我们要怎样理解作者的灵魂呢？与其说是灵魂，不如理解为作者内心深处的想法以及想要表达的话语，也就是作者对生命的思考。一是富有和博大属于真正的创造者，二是只有收获过的人生，才拥有生命的静谧与安详，三是生命的流逝充满了悲哀与忧伤，时光一去不复返，我们的生命是有限的，四是死亡是庄严的再生和转换。其中我们要注重理解一下“秋天的凋谢全是假象！”这句话，这里的“秋天的凋谢”是真实存在的，有垂死的老树、冷清的河水，怎么会是假象呢？其实这句话是个过渡句，将文风和情感进行转变，垂死的老树后有充满生机的幼树，冷清的河水来年会变得生机，这事物死与生的对比，也就是人的死与生的对比。死亡是真实存在的，但是死亡不仅仅是一个生命的离去，更是新生命的到来，对于新生命我们用嘹亮的号角迎接，对于逝去的生命我们庄严的默哀，此时的新生就是“生命凋谢的假象”。作者在此无非是希望我们正确的看待死亡，不要过于忧伤，我们能做的只是庄重地面对死亡，迎接新生，珍惜我们的时光，不要等到失去了才说“倒回去”！如果作者所说的这些启示我们真的能够看透，我们也会和作者一样“感觉自己像玻璃一样透明”。
　　说完文章结构和内容上的特点之后，再说说语言特点。既然是散文，语言的优美一定是它的特点，本文的语言特点就表现在以下几点：一是有各种奇妙的比喻;二是独特的想象;三是动词的出奇制胜，增加了文章活泼自然的韵味。
　　总的来说，《秋天的音乐》是一篇语言优美、情感真挚的抒情散文，与其说是抒情散文，也可以说是哲理散文，作者将画面、音乐和灵魂相融合，向我们展现了一幅幅真实的画面，带领我们乘坐着火车，浏览秋天的景色，同时也历经着生活的起起伏伏，生命的到来与逝去。用诗一般的语言和我们分享着生命的“秋天的音乐”。
　　武昌文华中学