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在小学阶段的数学学习的过程中,解方程的学习是学生接触代数的起点.课标提出要让学生在具体情境中体会代数思想,重视代数思维早期渗透,为初中做准备.然而,因为代数思维缺少直观性,学生理解起来难度很大,解题策略选择困难.
小学数学算术思维与代数思维价值渗透的研究
【摘 要】
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在小学阶段的数学学习的过程中,解方程的学习是学生接触代数的起点.课标提出要让学生在具体情境中体会代数思想,重视代数思维早期渗透,为初中做准备.然而,因为代数思维缺少直
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区时代小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年24期
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