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人们常说：“万丈高楼平地起。”的确如此。今天的大富商，昨天的小地摊；今天的发明家，昨天的捣蛋鬼；今天的大领导，昨天的基层工作者。学生是教学的命脉，学生是老师的货源。在这三尺讲台上站了十多年的我亲眼目睹了这样的局面：学生人数越来越减少，留守儿童越来越多，老师的任务开始“复杂”化，几乎成了“唱独角戏”（家校老师管）。在教学商场上想把好教学的命脉，就必须从学生抓起。那么，怎样抓呢？我认为应从中差这部分学生抓起。他们是教学的奠基石，在村校要抓好中差这部分学生，对老师来说是个烫手的山芋。此时就要看老师的教学实力，如