汝果欲作文 工夫在文外——开放性、多元化作文对中学生品格素养的要求

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BESTWANGLOVE
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综合近年全国及部分省市作文试题.可以发现.话题的开放性取代了封闭性.试题的多元化取代了单一化.应试作文对我们中学生的品格素养提出了更高更全面的要求。
其他文献
认知心理学研究表明:人类知识的获取,80%以上来自视觉,仅有不足20%来自听觉、触觉等。这一研究成果对写作的启示意义极大:一篇作品,应力求给读者“画面”的效果,增强“可视性”,借以丰富阅读者的想像,加深阅读者的印象,增强阅读者的审美愉悦。  而中学生的习作往往表现为长于叙事,疏于描写,失掉了展示画面的机会,缺乏“可视性”,也就失去了阅读者亲睐的“亮点”,导致得分平平。  什么是画面的可视性呢?  
当下中学生的课外阅读现状不令人满意,追根溯源,教师指导乏力是其中一个重要原因。笔者认为,阅读指导最大的弊端在于忽视甚至偏废了对学生进行阅读心理的指导。事实上,就本质而言,阅读不仅是一种认知活动,还是一种心理活动;阅读所达到的效果不仅与基础积淀、思维能力、阅读方法等紧密关联,更与阅读心理有着密切的联系。然而,在具体的实践中,很多教师往往只把阅读当作一种纯智力活动,较多在阅读方法、阅读技巧上下功夫,而
自从金铁霖教授成功地探索出民族声乐教育之路,培养出以彭丽媛、宋祖英、张也等为代表的优秀歌唱家以来,民族唱法也逐渐代表金氏唱法的专名。特别是主流歌手纷纷以她们为模仿对
音乐是一种表演艺术,音乐创作的全过程包括音乐作品创作、音乐表演和音乐接受三个基本环节,音乐表演是创作与接受的中间环节。音乐表演把无声的音符变为有声有色、充满情感的音
随着课程改革的不断深入.“动态生成”作为新课改的一个重要理念悄然走进我们的视野。“动态生成”重视教学中来自学生的感受、见解、困惑等.能更有效地实现新课改所倡导的提高
写作有着自己的特殊规律,遵循规律才能抓准写作教学的一些根本性的问题。语文课程标准是这样来表述写作这一概念的:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”如果从认识论的观点看,任何文章的写作,都要经历“双重转化”的过程。一是客观事物向认识主体,即作者的头脑转化,认识主体真实地、本质把将客观事物化为观念或情感。这就是古人所说
<正>~~
我国的专业音乐教育主要集中在专业:音乐院校和高等师范院校。一直以来,专业音乐院校以培养音乐表演人才为主,高等师范院校则主要以培养中小学音乐教师为目标,为我国音乐专门人才