对毽球运动进入高校体育教学中的探讨

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinz
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“看谁跑得快”是一个大班科学活动,其主要目标是让幼儿通过操作感受斜坡高度与玩具汽车下滑速度之间的关系,获得比较玩具汽车下滑速度的正确方法。为了完成教学目标,让幼儿
凌晨1点24分,家父森内逸人永眠,享年60岁。他死得太早了。生前,父亲常常说,十分希望自己的寿命能超过62岁去世的老爸。想必,他很是绝望吧。他接受治疗的医疗中心是最先进的医院,医
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中三班即将举行庆“六一”亲子活动,孩子们每人都要参与编排一个节目,形式是舞蹈或童话剧。我是童话剧《小兔乖乖》的“导演”,邀请了杰杰等五位孩子担当演员。之所以请他们来演此剧,我是这么考虑的:杰杰可以饰演“大灰狼”,因为他是男孩中个子最高的,而且挺能干;萱萱可以饰演“兔妈妈”,因为她高高大大的,说话又比较温柔,演妈妈比较合适;尹尹饰演“红眼睛”,赞赞饰演“长耳朵”,他俩个子小小的,很可爱,演小兔比较合
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在幼儿自主阅读活动中,有些教师误认为只需随机指导,无需缜密准备,因此经常出现一味跟随幼儿的思路,讲到哪儿就到哪儿的现象。这不仅不利于提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力。也不利于幼儿养成良好的阅读习惯。为此,我们围绕大班自主阅读活动“搬过来搬过去”,探讨教师在幼儿自主阅读活动中该做些什么,从中获得了以下认识。    研读教材,挖掘重点    绘本《搬过来搬过去》幽默、离奇、画面生动。该故事线索非常清晰。可
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设计意图:  我利用幼儿喜欢玩的捉迷藏游戏,引导他们对常见水果从整体到局部地进行认知梳理,从而提高幼儿的观察能力,为今后的学习打下良好基础。  活动共分三个环节:第一个环节:寻找苹果、梨、香蕉的影子。幼儿对操作性较强的游戏活动较感兴趣,寻找水果影子的环节为幼儿提供了直观生动的操作机会,使幼儿在找一找的过程中将影子形状与水果形状一一对应,以外形特征为依据区分苹果、梨、香蕉。第二个环节:寻找苹果、梨、