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进入二十一世纪后,我国的教育事业发展取得了重大成果,小学阶段的学科教育一方面是要激发学生的学习热情,帮助学生养成独立自主的良好、终身学习习惯;另一方面,数学教学应当以培养学生的实践应用、创新能力为目标,借助于多媒体教学技术,创建活泼生动、富有趣味的课堂,为社会培养全面发展的人才.
小学数学教学与多媒体技术的整合技巧
【摘 要】
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进入二十一世纪后,我国的教育事业发展取得了重大成果,小学阶段的学科教育一方面是要激发学生的学习热情,帮助学生养成独立自主的良好、终身学习习惯;另一方面,数学教学应当
【机 构】
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河北省保定市满城区大册村学校,河北 保定,072150
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年45期
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