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培养学生的质疑能力是培养创新精神的一项基本内容,它不仅能激活学生思维,打破传统的“教师问,学生答”的模式,变学生被动接受为主动探究,从中领略学习的乐趣,同时促进教师不断充实自己,以适应新时期教学的挑战.
浅谈如何在物理课堂上培养学生的质疑能力
【摘 要】
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培养学生的质疑能力是培养创新精神的一项基本内容,它不仅能激活学生思维,打破传统的“教师问,学生答”的模式,变学生被动接受为主动探究,从中领略学习的乐趣,同时促进教师不
【机 构】
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武汉市第十六中学,湖北 武汉,430014
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2016年1期
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