“自主”就是学生积极、主动地参与学习,使学生成为学习上的真正主人,将被动接受变为主动参与。确立学生独立的人格.发掘学生的潜能,充分展示学生的个性.这是我们当今教学改革中的
和谐的师生关系有助于提高课堂教学的效率,有助于发挥学生的聪明才智,也有助于师生的身心健康。作为一个班主任,怎样与学生构建和谐的师生关系呢? 一、亲近学生 有一些这样的学生,由于他们身上的毛病、缺点多,在社会上常常是被歧视的对象,在家庭中他们常常受到父母的训斥,在学校里他们常常受到老师的嫌弃,很少得到关爱和温暖,普遍地存在自卑心理,因而疏远班集体,对老师的爱护和关心表示怀疑,抱有疑惧和对立情绪。
科学研究证明,人类的思维是呈放射性的,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想,都作为一个思维分支表现出来。有鉴于此,词汇教学总体来说应该遵从多感官协同记忆的原则。记忆单词要做到心到、眼到、耳到、口到、手到。因此,我们在讲解词汇、指导学生记忆的时候,就应该采取多样化、立体化、课内外结合的记忆策略。 一、生活化 有哪个学生不知道舒肤佳(safeguard)?谁不知道大名鼎鼎的纸巾心相
浅谈过敏性紫癜辨证治疗宋勤黄筱珍(江西国药有限责任公司南昌330007)(江西省肿瘤医院南昌330029)关键词过敏性紫癜中医药疗法笔者在临床实践中运用中医中药对过敏性紫癜进行辨证论治,收到了较