生活素材在习作教学中的有效开发

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在教学中教会学生观察。首先要确定观察目标:①小品、游戏、比赛、多媒体演示都可以从生活引进课堂;②带学生走出课堂,有目的地参观、游览等:③要把目光投向丰富的学习生活、课外生活;④不要错过不请自来的课堂偶发事件。这样做,把生活定位、放大,可以让学生的观察有明确的方向。其次。要教会学生按一定的顺序观察,比较观察,抓住事物的特征进行细致入微的观察等:在观察时。教师可做必要的讲解,并通过有效的提问让学生观察得全面、具体。
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