【摘 要】
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目的:探究在癫痫(活动性)患儿进行护理服务的过程中,使用以家庭为中心的教育干预对其服药依从性及健康状态的影响.方法:针对40例癫痫(活动性)患儿采用常规方法进行护理,并归
【机 构】
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都江堰市人民医院 四川 都江堰 611830
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目的:探究在癫痫(活动性)患儿进行护理服务的过程中,使用以家庭为中心的教育干预对其服药依从性及健康状态的影响.方法:针对40例癫痫(活动性)患儿采用常规方法进行护理,并归为对照组,针对另外40例患者在对照组基础上进行以家庭为中心的教育干预,并归为观察组,两组患者均为我院2014年9月到2016年9月间收治.结果:两组在干预前用药依从性无明显差异,经过分组干预观察组依从性明显提高,两组患者在健康状况无差异的基础上分组护理,观察组患者的健康状况改善较佳,组间比较P<0.05说明差异明显.结论:在护理服务中应用以家庭为中心的教育干预,能够提高癫痫(活动性)患儿服药依从性,同时改善患者的健康状态,因此值得临床借鉴.
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