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大学的“创新教育”作为一个教育口号,继“素质教育”之后,已经被叫得特别响亮.但是,每一个清醒的教育工作者都明白,这并不意味着创新教育已经变为我们真正的教育实践.因为,我们的教育实践仍然在延续着一种既成的方向,它可以接纳这些口号,又能使它变为空泛的回声.所以,在渴望创新教育能得到真正实践的时候,我们不能不先来研究它所面临的现实困境.