切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
交叉学科与研究生创新人才的教育
交叉学科与研究生创新人才的教育
来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z24514516210
【摘 要】
:
当代科技的发展呈现多学科相互交叉、相互渗透、高度综合的新趋势.学科的交叉融合能为解决人类重大问题提供思路和方法,也是推动高等学校科研和学科建设的重要力量.交叉学科
【作 者】
:
张慧茹
赵红月
赵银丽
周孟清
【机 构】
:
河南工业大学生物工程学院,河南郑州,450001
【出 处】
:
中国电力教育
【发表日期】
:
2011年34期
【关键词】
:
交叉学科
学科交叉
创新人才
研究生
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当代科技的发展呈现多学科相互交叉、相互渗透、高度综合的新趋势.学科的交叉融合能为解决人类重大问题提供思路和方法,也是推动高等学校科研和学科建设的重要力量.交叉学科是研究生创新人才教育的摇篮.利用交叉学科培养创新人才,既是时代发展的迫切需要,也是当代研究生教育的必然选择.
其他文献
浅论大学生素质测评体系的构建
随着素质教育的推进和新的教育目标的确立,按照素质教育的内容和发展方向的要求,公正、客观、科学地评价大学生,不仅是学生工作者的一项重要内容,也是体现教师职业道德状况的
期刊
大学生素质
测评体系
素质教育
学生全面素质
学生工作者
评价
科学
教育目标
教师职业
公正
道德状况
经验
构建
高校
方法
范畴
以感知为基础以创造为目的——德国美术教育的典型经验(续)
()化工作到自由创作rn()云计算一下儿童们花了多少时间在绘画、()上和在幼儿园中,会发现这是一个巨大的()珍贵的时间无论如何都应该能给儿童们带来()度的提高.所以从审美教育
期刊
感知
基础
德国
美术教育
自由创作
早期教育
思维模式
审美教育
儿童
云计算
幼儿园
模式化
行为
绘画
化工
规则
大夏论坛:推进德育专业化
本刊讯(孙彦川)2012年6月15日,以推进教师的“德育专业化”、实现“有效德育”为主旨的“北京市中小学德育专家资源库建设项目”成果展示及“大夏书系·有效德育丛书”发布会在
期刊
中小学德育
专业化
大夏
北京师范大学
华东师范大学出版社
论坛
教育研究中心
成果展示
以期刊发表时滞和动态评估模型分析比较7种建筑工程类高校学报
为客观地评价建筑工程类高校学报的学术质量和学术影响力,对7种建筑工程类高校学报2003~2007年的评价指标进行了比较分析.结合各刊文章的发表时滞,希望通过对各刊的动态评估及
期刊
建筑工程类高校学报
发表时滞
评价指标
动态评估模型
学术影响力
我国高影响力医药期刊的学术影响力动态分析
以2008年版核心版(CJCR)提供的医药卫生科技期刊引证指标数据为依据,选出22种高影响力医药期刊.以2004~2008年版CJCR为源数据,分析他们的总被引频次、影响因子、他引率、引用
期刊
医药期刊
学术影响力
引文指标
动态评估模型
“中青年教育学者公益讲坛”在北京开讲
本刊讯(孙彦川)2012年7月6日,由中国教育学会中青年教育理论工作者分会主办的“中青年教育学者公益讲坛”系列活动首场讲座在北京市大兴区第二小学举行。本次讲座,石中英教授以“
期刊
教育学者
中青年
北京市
讲坛
公益
教育理论工作者
中国教育学会
教育概念
高校学生工作要适应新形势探索新思路
高等学校学生工作如何面对新形势,积极应对挑战;如何使工作的内容、形式、方法、手段、机制等都能适应新的变化,是摆在我们每个学生工作者面前的新课题,也是培养具有创新意识
期刊
高校
学生工作者
高素质人才
实践能力
积极应对
高等学校
创新意识
培养
课题
方法
科技期刊特色与魅力质量特性研究
阐述了必须质量特性、一元质量特性、魅力质量特性的内涵,以及科技期刊的魅力质量特性要求。从培育科技期刊富有魅力的忠诚员工、以读者为关注焦点、创造科技期刊及其服务的
期刊
科技期刊
魅力质量特性
期刊特色
忠诚读者
高层次人才引进的实践与思考
当前,我国重点大学都把创建“世界一流”作为奋斗目标.所谓“世界一流”专家的结论是:“必须拥有一批具有国际先进水平的学科;有一支具有很高水平的,包括一批在国际学术领域
期刊
高层次人才引进
回国人员
高校高层次人才
科研
教育经费投入
国际竞争力
重点大学
浙江大学
学术领域
学术大师
学科
项目基金
实验设施
师资队伍
教育管理
程天民院士书画作品赏析
程天民防原医学与病理学家,中国工程院院士.1927年生于江苏省宜兴市,1951年毕业于第六军医大学.先后14次参加我国核试验,阐明了核武器的杀伤作用与防护原则,对发展我国防原医学做
期刊
中国工程院院士
作品赏析
国家科技进步奖
书画
防护原则
杀伤作用
专业技术
理学家
与本文相关的学术论文