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小学阶段是学生良好行为习惯培养的黄金时期，学业的成果以及自身的发展都需要良好习惯作为基石。而课外阅读作为学生自n主学习、开拓视野、积累知识的重要方式，如何培养小学生课外阅读的良好习惯已经成为当前教育工作者需要思考的重要课题，基于此，本n文将结合实际情况提出以下策略分析。
培养小学生语文课外阅读良好习惯的策略分析
【摘 要】
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小学阶段是学生良好行为习惯培养的黄金时期，学业的成果以及自身的发展都需要良好习惯作为基石。而课外阅读作为学生自n主学习、开拓视野、积累知识的重要方式，如何培养小学生课外阅读的良好习惯已经成为当前教育工作者需要思考的重要课题，基于此，本n文将结合实际情况提出以下策略分析。
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗明仁苏木明仁学区中心校 内蒙古通辽 028327
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年23期
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