【摘 要】
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你来了，在风起时，秋意还未深。落叶早飘卷如花，象我渴盼已久的心，因你来的消息，而轰然狂喜。未来得及梳理思绪，我便匆匆地整妆而持。怕又是一场错过，在深深的盈门后，我仔细地聆听，你的
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你来了，在风起时，秋意还未深。落叶早飘卷如花，象我渴盼已久的心，因你来的消息，而轰然狂喜。未来得及梳理思绪，我便匆匆地整妆而持。怕又是一场错过，在深深的盈门后，我仔细地聆听，你的足音将由远而近。以为你会来，与我欣喜相逢；以为你会再如初相识，给我一个你曾苦
When you come, the autumn is not yet deep when the wind blows. Deciduous early spring flowers, like my long-awaited heart, because of your news, and crashing ecstasy. In the future combing my thoughts, I hurriedly make-up. Afraid is another missed, in the deep full door, I carefully listen, your footsteps will be far and near. I thought you would come and meet with me delight; I thought you would meet again and give me a
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独坐窗前，奋笔疾书。偶尔抬起头，看到窗外那一抹绿的时候，我都会放下手中的笔，静静地看着它。秋风习习，风吹叶动，那枝，那叶，在秋风中婆娑着身姿，舒展着满身或淡或深的绿…… 深秋，草儿泛黄，花儿凋零，依旧翠着的，唯有我窗前那排排的绿。它们，是那么执着地伫立着，无论怎样，总也抹不去它源自生命的绿意。萧萧秋风中，它的生命力更显得旺盛；瑟瑟秋意，更激发了它向上挺立的意志。你瞧，在秋阳映照下，这排排的绿愈发
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爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执著的追求。常言道:“情动
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《全日制义务教育数学课程标准》中指出:数学教育要面向全体学生。实现人人学有价值的数学;人人都获得必要的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见,在数学教学活动
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本文运用近年来水轮机设计中取得的一些最新成果，结合新疆伊犁团结水电站混流式水轮机的增容改造，在不改变引水部件和尾水管的形状、参数及转轮与主轴联配关系的前提下，对转轮的
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