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《新课程标准》明确指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导着与合作者。”倡导学生自动参与、乐于探究、培养......
随着新课程改革的深入,对教师各方面的要求越来越高;想做一名深受学生欢迎和尊敬的优秀的教师更难。笔者从人的性格特点划分,把教......
《全日制义务教育数学课程标准》中指出:数学教育要面向全体学生。实现人人学有价值的数学;人人都获得必要的数学;不同的人在数学......
本文继以前文章,又对《运动生理学》教材的“动作电位”等12个概念的定义进行了评论,对这些概念定义存在的问题提出了自己的看法,......
