【摘 要】
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一、研究性学习的教学特点1.探究性.探究性包括探究性的问题和探究性的方法两层含义.所谓探究性的问题,是指那些对学生来说还没有具备直接的解决方法、对学生构成认知上的挑
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一、研究性学习的教学特点1.探究性.探究性包括探究性的问题和探究性的方法两层含义.所谓探究性的问题,是指那些对学生来说还没有具备直接的解决方法、对学生构成认知上的挑战的问题.,它反映学生现有水平和客观需要的矛盾.其特征有两点:一是接受性.学生愿意解决这种问题,并具备一定的知识基础和能力基础;二是障碍性.学生不能直接看到它的解决答案,不能按照现成的程序或常规的套路去解决,而必须经过思考、探索和研究,寻找新的处理方法.
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