【摘 要】
:
我国著名教育家刘佛年先生说:"创造型人才从小就可以培养,从婴幼儿起一直培养到老."创新思维的培养也是如此,儿童也可以有小发明小创造,这己为不少事例所证实.
论文部分内容阅读
我国著名教育家刘佛年先生说:"创造型人才从小就可以培养,从婴幼儿起一直培养到老."创新思维的培养也是如此,儿童也可以有小发明小创造,这己为不少事例所证实.
其他文献
九年义务教育小学数学教学大纲指出:"小学数学是义务教育的一门重要学科,从小使学生掌握一定的数学基础知识和基本技能,发展思维能力,培养学生的学习兴趣,对提高全民族素质具
己丑年的春节阴晴不定,天公总算作美,大年初九晴空万里,正是我启程前往柳州的第一天。此行为柳州刘总的诚意邀请,专程为他组建音响系统。刘总的听音室位于他的办公大楼,占地面积36
自新课程改革以来,我一直践行高效课堂的改革,也不断地深入课堂进行听课,感触颇多。课堂是教学的主阵地,因此,把握好课堂,向40分钟要质量是提高教育教学工作的保障。上完一节课,应该反思“我教给了孩子什么”,问问学生“这节课你们学到了什么”,那么,如何构建小学语文高效课堂呢? 一、用爱心去包容学生 近年来,我校调来不少来自农村中学的教师,他们初次教小学生,一味地抱怨小学生的理解能力差、字写得差、学习
随着育种技术的不断完善,肉鸡的生产性能有了很大的提高,饲养技术与以往相比也有了较大的改变,以往的一些养殖理念也慢慢的与养殖实际情况脱节了。所以,更新养殖理念,掌握新
侵华日军在雁同地区制造的惨案,虽然已经过去60多年了,但给雁同人民造成的深重灾难,以及在人们心灵上留下的难以磨灭的阴影,仍然摧残着广大人民的精神。今天客观地分析研究这
在以往的作文评改中,我们教师的作文评价方式单一,教师“一刀切”的评价方法往往忽视了学生的语言发展潜能,让学生对写作文产生反感或恐惧情绪,有的学生为了完成任务甚至出现抄袭范文的做法。为了改变这种弊端,笔者在作文评与改的过程中,重视评改模式的创新,恰当运用自主评价、小组评改、教师评改的三级作文评改模式展开作文教学,有效激发了学生创作的兴趣和修改的动力。 “文章不厌百回改,反复推敲佳句来。”好的作文是
微课程是指在新课标的大背景下,教师根据学习任务目标,以视频形式展现知识点的详细讲解,这是一种新的教学形式,具有生动性、便捷性、易掌握等特点。这种新的教学模式弥补了传统教学中学生被动学习的不足和缺陷。小学英语教师应该注重其开发和利用,以满足学生的学习需求为宗旨,以合理的教学手段,开展微课程教学模式,引导学生主动学习,促进学生全面发展。 一、在课前预习中,培养学生的自主学习能力 在微课程教学模式下
一、选用良种良种是控制畸形果发生的最经济有效措施。耐寒品种因抗低温性能强,畸形果发生几率会大大降低。抗病差的舳种,花期易感病,会导致畸形果增加。
本文通过收集、总结飞机维修手册、维修资料和专家经验,对基于CBR和FTA的智能故障诊断方法进行了比较深入的探讨,并将两者结合起来综合应用,以提高故障诊断水平,起维修专家的