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在当前语文教学的改革中,语文的异化、泛化和窄化等假语文现象比比皆是。"真语文"概念的提出,是继承语文教育传统,遵循语文教学规律,适应当前语文教学改革的智慧之举。本文着眼于"真语文"思想的实践层面,通过"真备课"和"真上课"两个方面的阐释,为"真语文"思想的落实提供策略参考。
真语文:母语教育的妙悟
【摘 要】
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在当前语文教学的改革中,语文的异化、泛化和窄化等假语文现象比比皆是。"真语文"概念的提出,是继承语文教育传统,遵循语文教学规律,适应当前语文教学改革的智慧之举。本文着
【机 构】
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鼓楼区教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年03期
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