论文部分内容阅读
探究性学习是一种积极的学习过程，主要指幼儿在活动中自己探索问题的学习方式，不断发现问题和解决问题的过程中逐步构建经验的过程。它体现了“儿童在前，教师在后”的教育理念，幼儿园的美术活动就是要激发幼儿的情趣，
小班美术活动中的探究性学习——以美术活动《树》为例
【摘 要】
：
探究性学习是一种积极的学习过程，主要指幼儿在活动中自己探索问题的学习方式，不断发现问题和解决问题的过程中逐步构建经验的过程。它体现了“儿童在前，教师在后”的教育理念，幼
【机 构】
：
江苏省汾湖高新技术产业开发区实验幼儿园
【出 处】
：
早期教育(美术版)
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
目的探讨精神分裂症患者缓解期孤独感与病耻感现状及相关性。方法选择2016年6月至2019年3月我院收治的110例精神分裂症缓解期患者为研究对象,采用情绪-社交孤独问卷(ESLI)调
如何做好后进生特别是非智力型后进生的转化工作,这是每一个教育工作者无可回避的重大现实课题.一方面,非智力型后进生做为被教育者之中的特殊群体,其存在是客观的,不以任何
拼贴活动是一种比用笔作画更自由、随意、简便易行的手工活动。在视觉文化背景下,我们以《指南》精神为指导,努力构建生活化的幼儿园拼贴活动,促进幼儿多元发展。一、内容向
为加强可移动文物修复单位的资质管理，规范可移动文物修复工作，根据《可移动文物修复资质管理办法（试行）》，国家文物局最近对近百家上报单位进行复核后．发布了首批可移动文物修复资
介绍了虚拟现实技术,探讨了虚拟现实技术在数字博物馆的应用,如果虚拟技术广泛应用于数字博物馆领域中,将对博物馆建设产生深远的影响。
小班的孩子对撕纸情有独钟，随手的一撕、随意的一摆，就在孩子的眼中衍生出了一个奇妙的世界。撕纸画安全、有趣、简单、符合幼儿的年龄特点，贴近幼儿的实际生活，满足幼儿的心理需求，但现阶段的撕纸画教学却相对比较匮乏，忽视幼儿自身特定的生活经验、愿望和情趣，缺乏对幼儿自主的探索与表现的引导和内在体验的关注。笔者从对内容的选择、展开的形式及对作品的评价等方面进行研究，在幼儿动手玩一玩、撕一撕的过程中，让幼儿发