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【摘 要】在小学数学的教学中，培养学生的计算能力是一项重要的教学要求。数学计算能力是学习数学的基本能力，只有计算能力打好了基础，在日后的数学学习中才会更加得心应手，才会提高数学运算的准确性，为数学其他方面的学习打下坚实的基础。
【关键词】小学数学 计算能力 意义 途径
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.111
在小学数学教学中，计算性教学占有很大的比重，也是学生很容易出错的地方。随着计算机的出现和应用，计算能力逐渐被人们忽视，这是一种不好的现象。某位著名的数学家曾说：要想学要数学，首先要会算，而且要算得好，算得准确。数学的计算能力很能考察一个人的思维能力，从计算的过程中，可以有效地培养学生的观察能力、记忆能力、分析能力。因此，小学生处在学习的初级阶段，很多学习的习惯和学习的方式都未养成，这就需要格外注重小学生们数学运算能力的培养，为他们日后数学的学习打下坚实的基础。笔者根据近几年的数学教学经验，探析一下小学数学的计算能力。
一、数学计算能力提升的意义
（一）运算能力的提升对于学生思维能力的发展有重要作用
数学计算的过程就是培养学生思维逻辑能力的过程，数与计算的关系，蕴含着辩证唯物主义的思想，是一种科学的展现。每一道数学都蕴含着计算，都需要学生们认真、正确地进行解答，每一个环节都要严格对待，前后还要有连贯性、逻辑性、推理性。这一步步的计算要求，都是得出正确结果必不可少的。通過运算，可以很好地提升和培养学生们的逻辑能力，让学生们从运算的过程中感受到一种环环相扣的韵味。逻辑思维能力和运算能力的提升，对学生日后问题的思考和思维的培养有重要的意义，是促进一个人良好发展的重要因素。
（二）是学好数学和其他学科的基础
数学计算能力的好与坏，直接关系到数学成绩的好坏。可以说运算能力是学习数学的必备能力，没有良好的运算能力是很难进行数学题目的解答，也就会影响到数学成绩的好坏。同时，数学运算能力的好坏，对于学好数、理、化等学科有重要的影响，很多理科性的学科，都掺杂着数学的运算能力，只要良好、扎实的运算能力才可以很好地开展一些理科性学科的学习。运算能力培养出的逻辑能力，也是影响其他学科学习的重要因素，是其他学科快速学习、理解的重要条件之一。因此，要想提升学生的综合能力，就得要注重学生运算能力的提升。
（三）在生活、学习、科学研究和生产实际中的作用
数学计算能力运用的好，可以帮助学生们快速的进行数学计算，提高运算的精确度以及速度，对于学生提高数学的自信心有很重要的作用。除了对学习有重要的作用外，对我们的生活也有很重要的作用，数学计算运用得好，可以方便我们的生活，更好的提高我们的生活质量。同时，对我们的科学研究以及生产实际也有很重要的作用，很多研究都离不开数学计算，数学计算能力较高的科学家可以更科学、准确的进行研究探讨。生产中，也时时离不开数学计算，运算的快慢对一些生产能否高效运行有很重要的作用。
二、提高小学数学计算能力的方法
（一）激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，在学习数学的过程中，要想提高学生们学习数学的能力，首先要激发学生们学习数学的兴趣。小学生们面对一门抽象性和逻辑性相对较高的学科，难免会产生一种畏惧心理，这就要求教师们做好良好的课前指导。采用一些有趣、有吸引力的教学手段和方法进行兴趣的培养和激发，通过营造良好的数学教学氛围，来调动起学生们学习数学的积极性和热情。当学生们有了浓厚的学习兴趣，他们就会主动的学习数学的每一部分，数学计算能力的提升也会变得很容易。因此，教师们要想让自己的教学效果不断地提升，就得要格外注意学生们数学学习兴趣的培养，从而才能更持久的提升学生们的数学计算能力。
（二）教学中严格要求学生的计算过程
小学数学的教学大纲中，明确的数学教学的过程中，每一部分的教学要求是不一样的。比如，对一位数的加减法口算等部分要求学生们能熟练掌握，基础计算知识要扎实的记牢。因此，严格要求学生们进行数学计算的过程，是保证计算准确度的重要前提。我们在进行数学计算的教学中，不仅仅是要培养学生的运算速度，更重要的是要保证计算的正确性，让每一道题在快速的解题中，达到最大的正确性。试想，如果计算的速度非常快，但是计算的结果与正确性却非常差，那么再快的運算速度也是无用的，也是徒劳的。因此，严格的要求学生们进行计算，认真做好每一步是我们学习数学计算的一种重要要求。
（三）重视基础知识的掌握
基础知识的掌握程度会影响到计算的速度以及计算的准确度。教师们在数学的教学过程中，要注重学生们基础知识的掌握，只有扎实的掌握了基础知识，才能在遇到问题时，快速的看出解题的突破口，才能准确、快速的解题。试想，基础知识掌握不牢固，遇到一道数学题，还要考虑一下解题的知识点是哪些，解题的思路是什么，不会时可能还要翻看课本，无疑就降低了解题的速度，准确度可想而知。因此，教师们在小学数学的教学过程中，要注重学生们基础知识的掌握，着重培养学生们对基础知识的理解和消化。让学生们在熟练运用基础知识的前提下，提高自己的运算速度和准确度。
（四）注重良好计算习惯的养成
良好计算习惯的养成，对于学生计算能力的提升有很重要的作用。因此，教师们在教学过程中，要注重学生们对问题的独立思考以及作业的独立完成，培养学生们刻苦钻研、仔细推敲的做题态度。同时还要引导学生们养成对题目一看、二思、三算、四演的习惯，这种计算习惯的养成对于学生发现问题、分析问题、解决问题能力的养成有很重要的影响。教师们还应该注重学生计算过程中得书写格式，书写格式对于卷面清晰度有很重要的作用。清晰地书写格式可以很好地表达学生做题的思路、方法和步骤，也可以避免一些遗漏和错误。因此，在数学学习的过程中，良好计算习惯的养成是及其重要的，教师们要注重学生们计算习惯的养成。
三、结束语
数学计算能力的形成和提升是一个长期的过程，尤其是在小学阶段，教师们更应该注重学生们计算能力的养成。面对一门抽象性、逻辑性相对较高的学科，教师们要采用灵活、多变的教学手段进行教学，激发学生们学习数学的兴趣和热情，严格进行教学，注重学生们计算过程的连续性、准确性以及书写的规范性，不断提升学生们数学计算能力。
【关键词】小学数学 计算能力 意义 途径
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.12.111
在小学数学教学中，计算性教学占有很大的比重，也是学生很容易出错的地方。随着计算机的出现和应用，计算能力逐渐被人们忽视，这是一种不好的现象。某位著名的数学家曾说：要想学要数学，首先要会算，而且要算得好，算得准确。数学的计算能力很能考察一个人的思维能力，从计算的过程中，可以有效地培养学生的观察能力、记忆能力、分析能力。因此，小学生处在学习的初级阶段，很多学习的习惯和学习的方式都未养成，这就需要格外注重小学生们数学运算能力的培养，为他们日后数学的学习打下坚实的基础。笔者根据近几年的数学教学经验，探析一下小学数学的计算能力。
一、数学计算能力提升的意义
（一）运算能力的提升对于学生思维能力的发展有重要作用
数学计算的过程就是培养学生思维逻辑能力的过程，数与计算的关系，蕴含着辩证唯物主义的思想，是一种科学的展现。每一道数学都蕴含着计算，都需要学生们认真、正确地进行解答，每一个环节都要严格对待，前后还要有连贯性、逻辑性、推理性。这一步步的计算要求，都是得出正确结果必不可少的。通過运算，可以很好地提升和培养学生们的逻辑能力，让学生们从运算的过程中感受到一种环环相扣的韵味。逻辑思维能力和运算能力的提升，对学生日后问题的思考和思维的培养有重要的意义，是促进一个人良好发展的重要因素。
（二）是学好数学和其他学科的基础
数学计算能力的好与坏，直接关系到数学成绩的好坏。可以说运算能力是学习数学的必备能力，没有良好的运算能力是很难进行数学题目的解答，也就会影响到数学成绩的好坏。同时，数学运算能力的好坏，对于学好数、理、化等学科有重要的影响，很多理科性的学科，都掺杂着数学的运算能力，只要良好、扎实的运算能力才可以很好地开展一些理科性学科的学习。运算能力培养出的逻辑能力，也是影响其他学科学习的重要因素，是其他学科快速学习、理解的重要条件之一。因此，要想提升学生的综合能力，就得要注重学生运算能力的提升。
（三）在生活、学习、科学研究和生产实际中的作用
数学计算能力运用的好，可以帮助学生们快速的进行数学计算，提高运算的精确度以及速度，对于学生提高数学的自信心有很重要的作用。除了对学习有重要的作用外，对我们的生活也有很重要的作用，数学计算运用得好，可以方便我们的生活，更好的提高我们的生活质量。同时，对我们的科学研究以及生产实际也有很重要的作用，很多研究都离不开数学计算，数学计算能力较高的科学家可以更科学、准确的进行研究探讨。生产中，也时时离不开数学计算，运算的快慢对一些生产能否高效运行有很重要的作用。
二、提高小学数学计算能力的方法
（一）激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，在学习数学的过程中，要想提高学生们学习数学的能力，首先要激发学生们学习数学的兴趣。小学生们面对一门抽象性和逻辑性相对较高的学科，难免会产生一种畏惧心理，这就要求教师们做好良好的课前指导。采用一些有趣、有吸引力的教学手段和方法进行兴趣的培养和激发，通过营造良好的数学教学氛围，来调动起学生们学习数学的积极性和热情。当学生们有了浓厚的学习兴趣，他们就会主动的学习数学的每一部分，数学计算能力的提升也会变得很容易。因此，教师们要想让自己的教学效果不断地提升，就得要格外注意学生们数学学习兴趣的培养，从而才能更持久的提升学生们的数学计算能力。
（二）教学中严格要求学生的计算过程
小学数学的教学大纲中，明确的数学教学的过程中，每一部分的教学要求是不一样的。比如，对一位数的加减法口算等部分要求学生们能熟练掌握，基础计算知识要扎实的记牢。因此，严格要求学生们进行数学计算的过程，是保证计算准确度的重要前提。我们在进行数学计算的教学中，不仅仅是要培养学生的运算速度，更重要的是要保证计算的正确性，让每一道题在快速的解题中，达到最大的正确性。试想，如果计算的速度非常快，但是计算的结果与正确性却非常差，那么再快的運算速度也是无用的，也是徒劳的。因此，严格的要求学生们进行计算，认真做好每一步是我们学习数学计算的一种重要要求。
（三）重视基础知识的掌握
基础知识的掌握程度会影响到计算的速度以及计算的准确度。教师们在数学的教学过程中，要注重学生们基础知识的掌握，只有扎实的掌握了基础知识，才能在遇到问题时，快速的看出解题的突破口，才能准确、快速的解题。试想，基础知识掌握不牢固，遇到一道数学题，还要考虑一下解题的知识点是哪些，解题的思路是什么，不会时可能还要翻看课本，无疑就降低了解题的速度，准确度可想而知。因此，教师们在小学数学的教学过程中，要注重学生们基础知识的掌握，着重培养学生们对基础知识的理解和消化。让学生们在熟练运用基础知识的前提下，提高自己的运算速度和准确度。
（四）注重良好计算习惯的养成
良好计算习惯的养成，对于学生计算能力的提升有很重要的作用。因此，教师们在教学过程中，要注重学生们对问题的独立思考以及作业的独立完成，培养学生们刻苦钻研、仔细推敲的做题态度。同时还要引导学生们养成对题目一看、二思、三算、四演的习惯，这种计算习惯的养成对于学生发现问题、分析问题、解决问题能力的养成有很重要的影响。教师们还应该注重学生计算过程中得书写格式，书写格式对于卷面清晰度有很重要的作用。清晰地书写格式可以很好地表达学生做题的思路、方法和步骤，也可以避免一些遗漏和错误。因此，在数学学习的过程中，良好计算习惯的养成是及其重要的，教师们要注重学生们计算习惯的养成。
三、结束语
数学计算能力的形成和提升是一个长期的过程，尤其是在小学阶段，教师们更应该注重学生们计算能力的养成。面对一门抽象性、逻辑性相对较高的学科，教师们要采用灵活、多变的教学手段进行教学，激发学生们学习数学的兴趣和热情，严格进行教学，注重学生们计算过程的连续性、准确性以及书写的规范性，不断提升学生们数学计算能力。