小学语文主题教学在当前的教育界掀起了巨浪,窦桂梅老师在主题阅读方面做了很多的研究,这样的阅读才是真正属于儿童的阅读.我们作为小学语文教师,更应该赶超时代的步伐.本文
一斤瓜子如果有1元钱利润,则农民应该得到1角钱,供应商应该拿到 1角,家乐福可以拿到8角钱。但目前的现状是,家乐福要拿到1.2元。
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文章针对现实小学英语教学在“写”方面教育的滞后现象,离新课标对“写”的要求有一定差距,笔者依据自己一线实践经验总结了四方面的训练促进写作能力:其一,注重阅读积累,以
前言《建筑施工现场环境与卫生标准》JGJ146-2004经建设部2005年1月21日以建设部第308号公告批准,业已发布。为便于广大设计、施工、科研、学校等单位有关人员在使用本标准时
小学语文新《课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于动笔,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。”那么,在作文教学中如何落实,做好
Growth factors and their corresponding receptors are commonly overexpressed and/or dysregulated in many cancers including hepatocellular cancer (HCC). Clinical
对话是人们交流情感、深化认识的一个重要手段.在语文教学中创设对话情境,开展师生、生本对话,可以构建高效课堂.文章以小学语文教学为背景,就如何通过对话促进深度阅读进行
要从课堂的切入点、教学目标具体可测、学生学习的动机和课堂的动态生成、学生的个体差异等几个方面来提高初中信息技术课堂教学的有效性。
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本文通过分析高考大纲对高中英语写作的要求及学生英语书面表达存在的问题,对如何提高高中英语写作教学提出建议和方法。
Based on the analysis of the college entrance e