【摘 要】
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例1：女，67岁，体重50kg，冠心病史10年，以胸闷、憋气，不能平卧、尿少，双下肢高度浮肿2天为主诉住院。来时查体：Bp110／60mmHg，HR80彬分，应用利尿剂，ACEI类药等效果不佳，给予利喜定500ug·
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例1：女，67岁，体重50kg，冠心病史10年，以胸闷、憋气，不能平卧、尿少，双下肢高度浮肿2天为主诉住院。来时查体：Bp110／60mmHg，HR80彬分，应用利尿剂，ACEI类药等效果不佳，给予利喜定500ug·min静点，同时予多巴胺、多巴酚丁胺按3ug·kg^-1·min^-1速度静点，2天后症状明显缓解，尿量增多，双下肢浮肿消退。
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摘要： 随着中国经济的持续发展以及消费市场的繁荣，具有“中国设计风格”的产品、服饰、以及特色性服务都得到了消费者的普遍欢迎。外国人也对这样一个拥有悠久历史文化的文明古国的充满了极大的兴趣，希望通过市场上的产品风格来了解这个国家的特色，并且都在讲着“中国设计风格”。那么，究竟什么是“中国设计风格“呢？它的神韵又是什么模样？一个品牌以及一种风格的形成都有其形成的背景和时间的沉淀，“中国设计风格”什么
招贴作为信息传递的媒介之一，其设计的内容和形式丰富多彩。在现代信息化的时代背景之下，随着多元化的传播方式的广泛应用和人们开放的思想观念，招贴设计的表现形式不仅仅是二维
《小学语文课程标准》中说：“阅读是学生的个性化行为”，“要珍视学生独特的感受、体验和理解。不应完全以教师的分析来代替学生的阅读实践”。作为语文教师，应采取各种方式，促进学生自主的读，从而做到“以读促思，以读激情，读中感悟，读中迁移”，最终读出语文味。 一、身临其境，引导学生进行赏读品味 赏读，便是“赏语言，赏人情，学表达，明事理”，教学中，教师通过声情并茂的朗读，用声音再现画面，让学生进入意境
【摘 要】在平时的作文教学中，教师可以尝试个性与标准的互相结合，可以以这种形式来打造全新的高中语文作文课堂。教师要进行作文教学方法的创新。做好标准作文和自由作文的协调。让学生在文章中有更多个性化表达。本文对此进行了分析研究。 【关键词】个性 标准 高中 作文 越来越多的高中作文教学中，教师会鼓励学生个性化的表达，鼓励学生在文章中写出新意，写出有意思的内容。然而，在高考的整体背景下，学生习作符合
“美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。”岑参的这句诗将一个舞者的美，舞者的苦描述殆尽。当人们坐在台下静静欣赏台上舞者优美身姿时，可曾想过她们的付出究竟是隐忍了多少的泪水与辛苦，而这些只为她们的一个梦，一个理想----舞蹈。二十多年前，年幼的她与舞蹈结缘，多年后她又以《盅碗筷》一举夺得2013年“华夏杯”华人舞蹈大赛一等奖，成为一个真正用优美舞姿书写生命的灵魂舞者。在中国民族舞的大幕下，她跳出了精湛、优
>摘要： 我们在生活中发现：不同风格的服装穿在同一个人身上，显示出的气质会有所不同。视错觉能让服装的版型与色彩发生很大的变化。如果我们在整体形象设计中能正确和巧妙的利用它这一特性，可起到对服装弥补缺陷和提升形象的作用。所以，研究掌握视错觉的原理，对提升服装在人物整体形象设计的应用上有着重要的指导作用。 一、视错觉的概念和意义 视错觉就是当人观察物体时，基于经验主义或不当的参照形成的错误的判断
柏拉图在《理想国》中对“正义”理论的讨论来自两个方面：一是“国家”灵魂中的一种和谐德性本身，正义是国家在其“制度”中如何实现德性的最高形态；一个是人类灵魂中和谐德性本
现代人不仅将城市视作栖居与交往的场所，也当成一种文明的象征与“生活的图腾”。城市因此被赋予多重的意义指向和想象空间。
摘要：高技派特有的审美风格历久不衰，分析高技派建筑，探析高技派设计理念。 关键词：高技派；设计风格；批评 一、高技派设计风格 高技派反对传统的审美观念，强调设计作为信息的传媒和设计的交际功能，在建筑设计、室内设计中坚持采用新技术，在美学上积极鼓吹表现新技术的做法，包括战后“现代主义建筑”在设计方法中所有“重理”的方面，以及讲求技术精美和“粗野主义”倾向。 二、高技派-创新性 高技派阐述了