基于访问工程师项目的课程建设思考

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为加快高职院校“双师素质“教师队伍建设,高职院校纷纷出台政策,加强外引内培力度,切实提高师资水平,改善师资队伍结构,以保证双师素质的长效发展。浙江省教育厅从2012年开始决定以“校企合作项目”为引领,推进“访问工程师”项目的实施,“访问工程师”无疑是高职师资队伍建设探索过程中又一重要举措,是提升“双师素质”教师队伍的新途径。
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