“课证赛岗”四位一体人才培养模式研究——以车辆工程专业为例

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通过“课证赛岗”融合,在专业课程建设、教学模式、教学方式上探索理论与实践的有效结合,使车辆工程专业课程体系与教学内容高度契合行业职业能力要求。以全面提高学生自我学习能力以及从业综合素质,深化车辆工程专业教学改革和人才培养模式创新,使车辆工程专业办出特色、办出成效,更好地服务于区域经济发展的新需求。
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