论文部分内容阅读
不管大人还是小孩儿，男生还是女生，“吃”都是一个永恒的话题，所以，我们的“海滨度假村”之“海边系列”就从“大餐”出发。所谓“大餐”，可绝不是小鱼小虾那么简单哟，它可是代表了海边最具特色的餐饮文化哟。
舌尖上的海边
【摘 要】
：
不管大人还是小孩儿，男生还是女生，“吃”都是一个永恒的话题，所以，我们的“海滨度假村”之“海边系列”就从“大餐”出发。所谓“大餐”，可绝不是小鱼小虾那么简单哟，它可是代表了海边最具特色的餐饮文化哟。
【出 处】
：
百科探秘·海底世界
【发表日期】
：
2013年2期
其他文献
【摘要】结合当前新冠肺炎疫情下线上教学广泛开展的实际情况，探索优化线上学习课程开发和内容实施，提高线上教学质量.笔者尝试以数学拓展实验课作为“营养餐”助力线上教学，从课程实施、教学模式、学生评价三方面进行了一些思考与实践，以期线上教学能发挥最大效度帮助学生居家学习成长. 【关键词】数学拓展实验;线上教学;“营养餐” 【基金项目】衢州市教育科学规划领导小组办公室《核心素养视域下小学数学实验课程的
【摘要】在新课改深入推进的过程中，学生学习能力的培养备受重视，教师需要根据新课程标准的要求从培养学生创新能力、思维能力、计算能力和应用能力等方面来提高教学效率，进而促进学生数学能力的提升. 【关键词】初中数学;学习能力;建议 由于数学学科知识的严谨性和逻辑性，大部分初中生都将数学视为最难学的学科，有些学生甚至从一开始就对学习数学有抵触心理.但是，数学作为三大主要学科之一，属于一门工具学科，在学
《诗·大雅·江汉》：“经营四方，告成于王. ” 经营是有“规划营治”之意的. “经营数学”不仅要探究数学内在的规律，来提高我们的教学成绩，更要用数学来提高我们的生活，数学是数的科学，是形的科学，是思维的科学，经营数学就要抓住数学的生命力和可用性来开发. 一、留一份派单给自己，我“形”我“树” 在小学数学教学中，不要一心想着别人来帮忙，只把派单给别人是没用的，就像大街上发广告传单，发多了，大家也
在人们眼中，大海是美丽的、宁静的，就像一位慈祥的母亲。可今天的大海，却略带几分忧愁。看，海面上皱皱的波纹，就是一丝丝的烦恼；听，海浪拍打着海岸，仿佛在呼唤着什么…… 大海在呼唤，她是为蔚蓝的梦想而呼唤。因为人类过量排放工业废料，破碎了大海美好的梦。漆黑笼罩着她，浑黄包裹着她，湛蓝的大海被石油、污水、泥浆、化学废料搅得不得安宁。看着自己的衣裳被污染，看着蔚蓝的颜色褪去，大海悲愤地呼唤：“人类呀，因
【摘要】 开放式教学，能更好地发挥学生的学习主动性，让学生学会自主学习，通过开放学习环境、教学内容、学习方式、课堂练习及学习评价等，培养学生的创新意识，提高学生的创新能力，让学生在开放式教学中享受成功，并使学生的个性得到发展. 【关键词】 开放式教学；自主；创新；改革 开放式的课堂教学突出了“以人的发展为本”，恰恰符合了新课改的要求. 开放式教学能更好地发挥学生的学习主动性，为学生全方位参与教
摘 要：基于核心素养的“速度”概念教学过程，设置问题情境，培养科学态度;追寻概念本质，培养科学思维;经历创新实验，培养科学探究;分析生活现象，培养物理观念;画出概念网络，构建知识结构.并从中凝练出概念教学的两大策略：依据“物理思维中心论”设计过程，是落实物理核心素养的教学保证;依据“有意义学习理论”设计讨论，是落实物理核心素养的学习保证. 关键词：核心素养;概念教学;物理思维中心论;有意义
【摘要】在初中数学课堂教学过程中通常都会进行课堂提问，其实在课堂中进行提问既是一门艺术也是一门学问.在初中数学课堂上进行有效的设问能够将学生的注意力进行集中，而且也能将学生对于数学知识的兴趣以及求知欲激发出来，能够让学生积极主动地去思考，让学生能够主动学习知识，让课堂氛围更加活跃.本文就课堂如何进行有效设问进行了探究. 【关键词】数学课堂;初中阶段;设问;有效性 在数学课堂中进行设问的有效性与
每个人心里，都有一个撒野的梦想 有人说，流浪是少年的心事。我写过在这个夏末陪我出逃，写过栀子花开的季节陪我去流浪，试过一个人背着大大的行囊，辗转火车站地铁，走在异乡。很多人和我一样，心里藏着撒野的梦想。 15岁那年，我和老润一直在策划一场离家出走的戏码。可最后，她没走成，我却真的走了。 那是个夏天的晚上，没有萤火虫。我捏着坏掉的MP3负气走出家门，只因为爸不肯给我钱去修MP3。
【摘要】随着时代的发展，网络技术逐渐普及到教学课堂中.在高中教学中，信息技术与课本知识的结合使用成为教学改革的一个重要部分，网络环境下的数学知识可以变得更加生动，抽象的概念和模型也能现实化展现出来，在此基础上，学生能够提升学习效率、增强对数学的学习兴趣、培养自主学习的能力.因此，在网络环境下，教师导入高中数学的课堂教学时，也应该有一些发展和创新，合理利用多媒体技术，拓展学习方法和学习内容，更新传统